Rezer, R., J. V. do Nascimento, e P. E. Fensterseifer. “UM DIÁLOGO COM DIFERENTES ‘FORMAS-DE-SER’ DA EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEMPORÂNEA – DUAS TESES (NÃO) CONCLUSIVAS. ”. Pensar a Prática, vol. 14, nº 2, setembro de 2011, doi:10.5216/rpp.v14i2.9794.