Rezer, R., Nascimento, J. V. do e Fensterseifer, P. E. (2011) “UM DIÁLOGO COM DIFERENTES ‘FORMAS-DE-SER’ DA EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEMPORÂNEA – DUAS TESES (NÃO) CONCLUSIVAS. ”., Pensar a Prática. Goiânia, 14(2). doi: 10.5216/rpp.v14i2.9794.