Kunz, E. e Boscatto, J. D. (2012) “DIDÁTICA COMUNICATIVA E INTERAÇÃO SOCIAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR”, Pensar a Prática. Goiânia, 15(4). doi: 10.5216/rpp.v15i4.15105.