da Silva, Carlos Magno Monteiro, Alessandro Jesus do Carmo, Anderson Pontes Morales, e Vernon Furtado da Silva. 2009. “MULTIDISCIPLINARIDADE NA PRÁTICA: A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E MATEMÁTICA E SUAS COLABORAÇÕES MÚTUAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE ESCOLARES DA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Pensar a Prática 12 (2). https://doi.org/10.5216/rpp.v12i2.6433.