TY - JOUR AU - Teofilo de Brito, Leandro AU - Pries Devide, Fabiano PY - 2021/07/26 Y2 - 2024/03/28 TI - Educação física no exame nacional do ensino médio: quando o gênero entra em campo: WHEN GENDER TAKES THE FIELD JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 24 IS - SE - Artigos Originais DO - 10.5216/rpp.v24.65948 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/65948 SP - AB - <p>Buscamos mapear e analisar questões referentes aos temas “gênero” e “sexualidade” nos itens de Educação Física (EF) presentes no ENEM entre os anos de 2009 e 2019.&nbsp; O estudo se caracterizou como qualitativo, descritivo e documental. Como referenciais teórico-metodológicos, utilizou a análise de conteúdo e os estudos de gênero pós-estruturalistas. Os resultados permitiram identificar cinco itens, dos quais um abordou aspectos relacionais do masculino e feminino, enquanto os demais focalizaram discussões sobre as mulheres no esporte ou a construção sociocultural de seus corpos. Avaliamos que as questões analisadas não sinalizam avanços quando em comparação com o campo de estudos de gênero e sexualidade na EF, que em pesquisas recentes, vem ampliando seus enfoques temáticos.</p> ER -