TY - JOUR AU - Almeida, Fernanda de Souza PY - 2020/11/30 Y2 - 2024/03/19 TI - A dança em território de gente miúda: dialogias com as múltiplas linguagens infantis JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 23 IS - SE - Artigos Originais DO - 10.5216/rpp.v23.59659 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/59659 SP - AB - <p class="MonogTit1" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;"><span style="font-size: 12.0pt; background: white; font-weight: normal;" lang="EN-US">Este texto apresenta o projeto Dançarelando e as vivências em dança com crianças entre 1 e 4 anos, utilizando a integração de linguagens. Por meio da pesquisa-ação, as mediadoras buscaram o diálogo entre dança, poesia, contação de história e desenho; valorizando diversas maneiras com as quais os pequenos se expressam. A experiência possibilitou observá-los sentindo seus corpos, descobrindo movimentos, conhecendo culturas e criando suas próprias danças. Ademais, a equipe se convidou e foi convidada a imaginar, ousar e se reinventar a cada encontro. Uma construção de saberes proveniente do chão da escola para uma formação docente que repense a fragmentação dos campos do conhecimento, a escolarização precoce e comprometida com uma educação da infância com a arte como um dos pilares.</span></p> ER -