TY - JOUR AU - Bungenstab, Gabriel Carvalho PY - 2019/08/02 Y2 - 2024/03/29 TI - Educação Física, ensino médio e juventude: vamos falar sobre crise? JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 22 IS - SE - Ensaios DO - 10.5216/rpp.v22.53197 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/53197 SP - AB - <p>Este ensaio se insere no debate atual que procura analisar as relações que são estabelecidas entre a Educação Física (EF), o Ensino Médio (EM) e a juventude no cenário brasileiro. O objetivo é mostrar, a partir do diagnóstico da crise da instituição escolar, que as atuais propostas/reformas educacionais dirigidas ao EM afetam também a discussão a respeito da juventude e da EF escolar, fazendo com que elas também iniciem um processo de crise. O texto sugere, com um olhar epistemológico, que a inserção do EM dualista traz o retorno de uma visão de jovem pautada pela perspectiva geracional e anuncia uma nova era da crise de legitimidade da EF dentro do contexto do EM.</p> ER -