TY - JOUR AU - Soares, Amanda Fonseca PY - 2006/11/15 Y2 - 2024/03/29 TI - OS PROJETOS DE ENSINO E A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 5 IS - 0 SE - Artigos Originais DO - 10.5216/rpp.v5i0.44 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/44 SP - 15-38 AB - Este artigo discute a presença da Educação Física na educação infantil, analisando as concepções de infância, educação infantil e Educação Física e como estas influenciam construção das propostas pedagógicas e as intervenções educativas na escola. Mais especificamente, o objeto de discussão deste texto são os projetos de ensino. Atualmente,no âmbito dos debates sobre organização curricular, a Pedagogia de Projetos tem se mostrado como uma alternativa de trabalho que permite a construção do conhecimento em sua totalidade. Mas como isso acontece? Ainda se faz necessária a discussão sobre o que é Pedagogia de Projetos, como esta vem sendo trabalhada na educação infantil e também como a Educação Física pode ser construída dentro dessa proposta. Este texto se compromete a realizar algumas indicações, possíveis caminhos em busca de uma legítima presença da Educação Física na educação infantil. PALAVRAS-CHAVE: Pedagogia de Projetos - Educação Física - Educação infantil. ER -