TY - JOUR AU - Farias Fabiani, Débora Jaqueline AU - Scaglia, Alcides José AU - Gavião de Almeida, José Júlio PY - 2016/03/31 Y2 - 2024/03/28 TI - O JOGO DE FAZ DE CONTA E O ENSINO DA LUTA PARA CRIANÇAS: CRIANDO AMBIENTES DE APRENDIZAGEM JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 19 IS - 1 SE - Artigos Originais DO - 10.5216/rpp.v19i1.38568 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/38568 SP - AB - Neste artigo descritivo e propositivo temos como objetivo discutir sobre os processos de ensino, vivência e aprendizagem da Luta para crianças por meio do jogo. Propomos, dessa maneira, ambientes de aprendizagem que tenham a imitação de personagens do universo da Luta, a situação imaginária e as regras sociais como fundamentos dos jogos e a mediação como facilitadora das ações. Posto isto, apresentamos estratégias pedagógicas que consideram o jogo como mediador e as crianças como cocriadoras dos espaços e tempos de aprendizagem. ER -