TY - JOUR AU - Silva, Sheila Aparecida Pereira dos Santos AU - Inácio Brandl Neto, Inácio PY - 2015/03/31 Y2 - 2024/03/28 TI - ATITUDES COOPERATIVAS DE DOCENTES EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 18 IS - 1 SE - Artigos Originais DO - 10.5216/rpp.v18i1.31659 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/31659 SP - AB - <p style="text-align: justify;">Tendências atuais em Educação vêm, cada vez mais, destacando os valores integrativos. Dentre eles, a atitude cooperativa é tida como essencial, principalmente por contribuir para a aprendizagem e para a convivência pacífica entre as pessoas. Com o objetivo de identificar os meios didáticos utilizados por docentes de Educação Física que atuam nos anos iniciais do Ensino Fundamental para o ensino e aprendizagem da cooperação como uma atitude permanente, foram observadas 54 aulas e descritas as atuações de três regentes de uma escola da cidade de Marechal Cândido Rondon - PR. Os resultados dessa pesquisa qualitativa e descritiva foram: 12 tipos de situações/atitudes cooperativas são utilizadas pelos professores, e as médias de ocorrências variaram entre 0,01 a 0,36.</p><p style="text-align: justify;"> </p> ER -