TY - JOUR AU - Silva, Fernanda Azevedo Gomes da AU - Silva, Luis Aureliano Imbiriba AU - Lüdorf, Silvia Maria Agatti PY - 2015/03/31 Y2 - 2024/03/29 TI - CONCEPÇÕES DE CORPO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 18 IS - 1 SE - Artigos Originais DO - 10.5216/rpp.v18i1.27092 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/27092 SP - AB - <p>O objetivo do presente estudo foi analisar e discutir as concepções de corpo de professores de Educação Física atuantes no ensino médio de escolas públicas e privadas. Detectou-se que o professor do ensino médio tem apresentado concepções de corpo variadas que coexistem de acordo com o contexto no qual está inserido. Ainda que a preocupação com a saúde venha a se constituir a grande marca na prática pedagógica neste nível de ensino, há ainda uma considerável preocupação com o desenvolvimento das capacidades físico-esportivas dos alunos, bem como com a abordagem de conteúdos e vivências envolvidos nas tendências renovadoras da área.</p> ER -