TY - JOUR AU - Ramos, Valmor AU - da Silva, Rudney AU - Brasil, Vinicius Zeilmann AU - Vargas, Carla Regiane AU - Gutierres Filho, Paulo José Barbosa PY - 2011/12/26 Y2 - 2024/03/28 TI - ESTUDOS SOBRE O PENSAMENTO DO PROFESSOR E A EDUCAÇAO FÍSICA: UMA ANALISE SINÓPTICA JF - Pensar a Prática JA - RPP VL - 14 IS - 3 SE - Artigos de Revisão DO - 10.5216/rpp.v14i3.13584 UR - https://revistas.ufg.br/fef/article/view/13584 SP - AB - <p>Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar uma síntese sobre o contexto das investigações a respeito do pensamento do professor e a proposta conceitual relativa ao Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (<em>PCK - pedagogical content knowledge</em>) com implicações na formação do professor. Considerando as alterações curriculares nos cursos de graduação em Educação Física e estruturais na sociedade, percebe-se a demanda de possibilidades de abordagens de investigação para que se possa estabelecer itinerários mais robustos e confiáveis para a formação destes professores.</p><p>Palavras-chave:Pensamento do professor; Formação profissional; Educação Física; Conhecimento Pedagógico do Conteúdo.</p> ER -