@article{Martins_Saurin Silva_2020, place={Goiânia}, title={Incorporar meninas nas aulas de esporte:: pensando possíveis articulações entre os estudos de gênero e a pedagogia do esporte}, volume={23}, url={https://revistas.ufg.br/fef/article/view/59259}, DOI={10.5216/rpp.v23.59259}, abstractNote={<p>Neste, ensaiamos as possíveis articulações entre a pedagogia do esporte e os estudos de gênero. Para tanto, refletimos sobre como os dispositivos de gênero e sexualidade regulam práticas, discursos e corpos no esporte, produzindo uma gramática esportiva hegemônica e suas possíveis problematizações. Apoiado nas discussões emergentes sobre pedagogia do esporte, refletimos sobre as condições pedagógicas que podem contribuir para oportunizar a aprendizagem do esporte para os corpos não normativos no campo esportivo. E por fim, ensaiamos apontamentos em direção a gramáticas esportivas mais plurais, afim estender as reflexões de gênero ao currículo esportivo, ampliando o diálogo acadêmico e refletindo sobre maneiras de tornar o esporte mais acessível</p>}, journal={Pensar a Prática}, author={Martins, Mariana Zuaneti and Saurin Silva, Bruna}, year={2020}, month={nov.} }