@article{Soares_da Silva_2020, place={Goiânia}, title={Dança como conteúdo da educação física escolar}, volume={23}, url={https://revistas.ufg.br/fef/article/view/55757}, DOI={10.5216/rpp.v23.55757}, abstractNote={<p>O objetivo desta pesquisa foi analisar a concepção de dança como conteúdo da educação física escolar, expressa nos artigos publicados na Revista Brasileira de Ciências do Esporte (RBCE). Trata-se de pesquisa bibliográfica em que foram analisados 10 artigos. Evidenciamos em maior abundância as concepções de dança como linguagem, linguagem simbólica ou forma de comunicação e maior incidência do referencial fenomenológico. Apontamos a necessidade de aprofundamentos sobre o tipo de sujeito que se quer formar a partir das concepções citadas. Por fim, fazemos a defesa do ensino da dança na escola a partir da concepção de formação omnilateral.</p>}, journal={Pensar a Prática}, author={Soares, Carla Elisa Santana and da Silva, Jaqueline Rodrigues}, year={2020}, month={nov.} }