@article{Reis_Simoes_2019, place={Goiânia}, title={PIBID: Análise das teses e dissertações nos programas stricto sensu de Educação Física}, volume={22}, url={https://revistas.ufg.br/fef/article/view/53259}, DOI={10.5216/rpp.v22.53259}, abstractNote={<p>O estudo teve como objetivo identificar e analisar as teses e dissertações sobre PIBID da área da Educação Física defendidas a partir de 2012 e disponíveis no Catálogo de Teses e Dissertaçõesda Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-Capes. Foram encontrados, <em>on line</em>, 20 trabalhos, alocados em cinco categorias: 1. Formação de Professores; 2. Prática Docente; 3. Políticas Educacionais; 4. Influência na escolha da profissão; e 5. Produção do Conhecimento. O período examinado revelou que apesar do PIBID ser amplamente discutido, na área da Educação Física, as produções ainda são tímidas e centradas na formação de professores, revelando que há necessidadede se empreender esforços na realização de estudos que contemplem outros aspectos deste programa.</p>}, journal={Pensar a Prática}, author={Reis, Luna Gonçalves dos and Simoes, Regina}, year={2019}, month={ago.} }