@article{Guimarães_2008, place={Goiânia}, title={A EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO PERMANENTE DA POLÍTICA CURRICULAR}, volume={11}, url={https://revistas.ufg.br/fef/article/view/1464}, DOI={10.5216/rpp.v11i2.1464}, abstractNote={<p class="MsoNormal" style="text-align: justify">O referido estudo buscou compreender como a Educação Física vem se constituindo como componente curricular, na hierarquia dos saberes, no currículo das séries iniciais de uma escola da rede municipal de Pelotas/RS, após o processo de discussão e construção do Projeto Político-Pedagógico, Plano de Estudos e Regimento Escolar. É uma pesquisa qualitativa e concluí que a escola, por meio de seus agentes transforma, reorganiza e modifica as políticas oficiais e também não oficiais. A escola encaminha suas políticas de acordo com sua visão de educação; o processo de disputa na construção e implementação de políticas curriculares em seu âmbito não é fixo e fechado, estando envolvido em constantes relações de poder.</p>}, number={2}, journal={Pensar a Prática}, author={Guimarães, Márcia Rejane Vieira}, year={2008}, month={ago.}, pages={179–187} }