@article{Altmann_Mariano_Uchoga_2013, place={Goiânia}, title={CORPO E MOVIMENTO: PRODUZINDO DIFERENÇAS DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL}, volume={15}, url={https://revistas.ufg.br/fef/article/view/12375}, DOI={10.5216/rpp.v15i2.12375}, abstractNote={<p>Este artigo analisa as relações entre gênero e movimento na Educação Infantil a partir de duas pesquisas realizadas em instituições desse nível de educação em cidades distintas do estado de São Paulo. Em ambas foram feitas observações etnográficas e entrevistas, sendo que uma delas, realizada na cidade de Campinas, investigou como o corpo e o movimento eram tratados dentro da rotina escolar, enquanto a segunda, realizada em Vinhedo, problematizou as relações de gênero dentro de aulas de Educação Física. Analisamos aqui como as diferentes formas de intervenção de professores e professoras produziam relações e significados de gênero distintos durante suas aulas. Concluímos que diferentes formas de intervenção podem estimular ou não a segregação de meninos e meninas nesse espaço.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> Educação Infantil. Gênero. Movimento. Educação Física.</p>}, number={2}, journal={Pensar a Prática}, author={Altmann, Helena and Mariano, Marina and Uchoga, Liane Apareceida Roveran}, year={2013}, month={abr.} }