O USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  • Josiane Medina Papst Universidade Estadual de Londrina
  • Andréa Yoshie Silva Yamaguchi Universidade Federal do Paraná
  • Iverson Ladewig Universidade Federal do Paraná
Palavras-chave: Dicas de aprendizagem, Educação especial, Estratégias de ensino

Resumo

O objetivo do estudo foi verificar o conhecimento e utilização das dicas de aprendizagem como estratégia de ensino por professores da educação especial. A pesquisa contou com a participação de 12 professores. Com base nas respostas dos professores que relataram utilizar as dicas de aprendizagem, e posteriormente não souberam descrevê-las, constatou-se uma discordância de resultados, levando-nos a concluir que, apesar do conhecimento adquirido dos professores durante sua formação acadêmica e experiência profissional ajudá-los na formulação das estratégias de ensino, eles não demonstraram domínio do conhecimento ao reconhecerem as dicas como um tipo de estratégia de aprendizagem.

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Biografia do Autor

Josiane Medina Papst, Universidade Estadual de Londrina

* Professora assistente naUniversidade Estadual de Londrina-UEL / Centro de Educação Física e esporte / Departamento de Educação Física. Colaboradora no Grupo de estudo e pesquisa em desenvolvimento e aprendizagem motora - GEPEDAM.

http://lattes.cnpq.br/4566977125542380

Endereço para corrrespondência:

Rodovia Celso Garcia Cid, Pr445, Km 380 Cx. postal 6001 CEP:86051-980 Campus Universitário Londrina-Pr. Telefone: (43) 3371.5857

Andréa Yoshie Silva Yamaguchi, Universidade Federal do Paraná

Professora da rede estadual de ensino fundamental. Colaboradora no Centro de estudo em Comportamento Motor – CECOM na Universidade Federal do Paraná-UFPR / Departamento de Educação Física

http://lattes.cnpq.br/0319841547961851

 

Iverson Ladewig, Universidade Federal do Paraná

Professor associado II na Universidade Federal do Paraná-UFPR / Departamento de Educação Física. Pesquisador do Centro de estudo em Comportamento Motor - CECOM

 http://lattes.cnpq.br/7517230567082339 
 

Publicado
14-09-2011
Como Citar
Medina Papst, J., Silva Yamaguchi, A. Y., & Ladewig, I. (2011). O USO DE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Pensar a Prática, 14(2). https://doi.org/10.5216/rpp.v14i2.6919
Seção
Artigos Originais