Programa de licenciaturas internacionais e a formação de graduandos

  • Jhonatan Marques Machado Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Felipe Fernandes da Silva Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Selva Guimarães Barreto Universidade Federal de Juiz de Fora
Palavras-chave: Acreditação de Programas. Intercâmbio Educacional Internacional. Programas Governamentais.

Resumo

O objetivo do estudo é analisar as concepções dos alunos com relação a participação do Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI) e sua formação. Através de um questionário online com os 12 alunos PLIs constatou-se 2 dos 12 alunos não cumpriram os 120 ECTS obrigatórios na fase inicial do programa. Porém ao analisarmos a relevância dos conteúdos aprendidos e relevância do programa para formação, a grande maioria classificou como próximo ou igual a muito importante, com a oportunidade de trazerem e terem deixado o seu legado. Assim podemos concluir que a rica experiência do programa contribuiu para o desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos, sobretudo de nós autores.

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Biografia do Autor

Jhonatan Marques Machado, Universidade Federal de Juiz de Fora

Mestrando em Educação Física na Universidade Federal de Juiz de Fora.

Licenciado em Educação Física na Universidade Federal de Juiz de Fora com período sanduíche na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

 

Felipe Fernandes da Silva, Universidade Federal de Juiz de Fora

Mestrando em Educação Física na Universidade Federal de Juiz de Fora.

Licenciado em Educação Física na Universidade Federal de Juiz de Fora com período sanduíche na Faculdade de Desporto da Universidade do Porto.

Bacharel em Educação Física na Universidade Federal de Juiz de Fora

Selva Guimarães Barreto, Universidade Federal de Juiz de Fora

Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, Brasil(2009)

Professora adjunta da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e Coordenadora do Curso de Educação Física e Desportos da UFJF.

Publicado
06-09-2019
Como Citar
Machado, J., da Silva, F., & Barreto, S. (2019). Programa de licenciaturas internacionais e a formação de graduandos. Pensar a Prática, 22. https://doi.org/10.5216/rpp.v22.53704
Seção
Artigos Originais