CINEMA & EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ESTADO DA (7ª) ARTE

Autores

  • Rafael de Gois Tinôco Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
  • Allyson Carvalho de Araújo Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v20i4.42257

Palavras-chave:

Cinema como assunto. Educação Física e Treinamento. Conhecimento.

Resumo

Esse manuscrito traz reflexões oriundas da elaboração do estado da arte de dissertação do autor e nasceu com o propósito de mapear e discutir a produção e difusão do conhecimento acadêmico brasileiro acerca do cinema, enquanto artefato cultural com potencial pedagógico, na Educação Física escolar. Para tanto, a pesquisa foi realizada nos sites dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física e nos periódicos à área 21 relacionados no Webqualis. Ao final, foi verificado que, dentre os 222 arquivos encontrados, apenas 9 deles foram selecionados por se tratarem de intervenção escolar, sendo 2 dissertações/teses e 7 artigos. Esse resultado demonstra a incipiência da temática em nossa área e emergência investimentos, tornando necessário um novo olhar às possibilidades do audiovisual.

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Biografia do Autor

Rafael de Gois Tinôco, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Graduação em Comunicação Social pela Universidade Potiguar (UnP);                                         

Graduação em Educação Física Licenciatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN);

Especialização em Educação Física escolar pela Universidade Estácio de Sá (UNESA);            

Mestrando em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).

Allyson Carvalho de Araújo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN);

Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN);

Doutorado em Comunicação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

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Publicado

2017-12-22

Como Citar

DE GOIS TINÔCO, R.; DE ARAÚJO, A. C. CINEMA & EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ESTADO DA (7ª) ARTE. Pensar a Prática, Goiânia, v. 20, n. 4, 2017. DOI: 10.5216/rpp.v20i4.42257. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/42257. Acesso em: 18 abr. 2024.

Edição

v. 20 n. 4 (2017)

Seção

Artigos de Revisão

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