BADMINTON, UN DEPORTE CON UN POTENCIAL DE INCREMENTACION DE LA ADHERENCIA DE LA Y EL ADOLESCENTE AL PROGRAMA DE EDUCACION FISICA EN SECUNDARIA. BUENAS PRACTICAS EN PROMOCION DE SALUD Y ESTRATÉGIAS INNOVADORAS.

  • Maria Lucia Stefanelli Instituto Superior de educação Fisica de la Universidad de la Republica del Uruguay

Resumo

El bádminton por sus características y representaciones favorece la participación efectiva en clases de educación física del liceo. Proponer el bádminton en el inicio del año escolar permite la construcción de vínculos y la “cultura de la práctica”, determinantes de la continuidad del programa de educación física anual y de la promoción de la salud. Presentacion de una experiencia con cuatro clases de secundaria, utilizando la observacion cuantitativa, desde la variable de la participacion efectiva y la evolucion en ciclos de actividades fisicas y deportivas

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Biografia do Autor

Maria Lucia Stefanelli, Instituto Superior de educação Fisica de la Universidad de la Republica del Uruguay

Departamento de Saude e educação fisica

Investigação en Promoção da saude

Publicado
30-12-2014
Como Citar
Stefanelli, M. L. (2014). BADMINTON, UN DEPORTE CON UN POTENCIAL DE INCREMENTACION DE LA ADHERENCIA DE LA Y EL ADOLESCENTE AL PROGRAMA DE EDUCACION FISICA EN SECUNDARIA. BUENAS PRACTICAS EN PROMOCION DE SALUD Y ESTRATÉGIAS INNOVADORAS. Pensar a Prática, 17(4). https://doi.org/10.5216/rpp.v17i4.27685
Seção
Artigos Originais