EFEITOS AGUDOS DO TREINAMENTO AERÓBIO SOBRE O DESEMPENHO DA FORÇA MUSCULAR

Autores

  • Hugo Tourinho Filho Universidade de São Paulo, Escola de Educação Física e Esporte (EEFERP)
  • Enrico Fuini Puggina Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.
  • Lucas Lima Marini Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade de Passo Fundo.
  • Dalmo Roberto Lopes Machado Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.
  • Valdir José Barbanti Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.
  • Gilnei Lopes Pimentel Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade de Passo Fundo.

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v16i2.17247

Palavras-chave:

força muscular, resistência aeróbia, fenômeno da interferência

Resumo

Investigou-se as respostas agudas induzidas por uma série de treinamento aeróbio sobre o desempenho da força muscular. Para tal, atletas adultos realizaram uma série de trabalho aeróbio e, em seguida, executaram testes para inferir força explosiva e pico de torque de membros inferiores nas seguintes situações: em repouso, imediatamente após o trabalho aeróbio e depois de oito e 24 horas da realização do trabalho aeróbio. Com base nos resultados obtidos, foi possível verificar que o trabalho aeróbio realizado durante 20 minutos, a uma intensidade de 90% do limiar lático, não prejudicou o desempenho da força muscular nos diferentes momentos de recuperação, ou seja, nessa intensidade e duração de corrida, não se verificou o fenômeno da interferência para as variáveis analisadas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Hugo Tourinho Filho, Universidade de São Paulo, Escola de Educação Física e Esporte (EEFERP)

Professor Doutor da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto (EEFERP/USP).

Enrico Fuini Puggina, Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.

Professor Doutor da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paullo - Campus Ribeirão Preto (EEFERP/USP).

Lucas Lima Marini, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade de Passo Fundo.

Graduado em Fisioterapia

Dalmo Roberto Lopes Machado, Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.

Professor Doutor da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paullo - Campus Ribeirão Preto (EEFERP/USP).

Valdir José Barbanti, Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo.

Professor Titular da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo - Campus Ribeirão Preto (EEFERP/USP).

Gilnei Lopes Pimentel, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade de Passo Fundo.

Professor da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade de Passo Fundo

Downloads

Publicado

2013-07-01

Como Citar

FILHO, H. T.; PUGGINA, E. F.; MARINI, L. L.; LOPES MACHADO, D. R.; BARBANTI, V. J.; PIMENTEL, G. L. EFEITOS AGUDOS DO TREINAMENTO AERÓBIO SOBRE O DESEMPENHO DA FORÇA MUSCULAR. Pensar a Prática, Goiânia, v. 16, n. 2, 2013. DOI: 10.5216/rpp.v16i2.17247. Disponível em: https://revistas.ufg.br/fef/article/view/17247. Acesso em: 26 abr. 2024.

Edição

v. 16 n. 2 (2013)

Seção

Artigos Originais

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, a qual permite o compartilhamento online e gratuito do texto com o devido reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

 

Creative Commons License