A EDUCAÇÃO FÍSICA EM FACE DO PROJETO DE MODERNIZAÇÃO DO BRASIL (1900 - 1930): AS HISTÓRIAS QUE SE CONTAM

Autores

  • Luciana Pedrosa Marcassa

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v3i0.16027

Resumo

Ao realizar uma breve discussão sobre a historiografia da Educação Física, pretendo apresentar os referenciais que lhe deram suporte, bem como os avanços, limites e contradições inerentes aos estudos. Dessa maneira, desejo apreender os sentidos e significados da produção de conhecimento em História da Educação Física e estimular outras pesquisas para que se empenhem no trabalho de reescrever continuamente a história. PALAVRAS-CHAVE: História e historiografia da Educação Física.

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Publicado

15-11-2006

Como Citar

Marcassa, L. P. (2006). A EDUCAÇÃO FÍSICA EM FACE DO PROJETO DE MODERNIZAÇÃO DO BRASIL (1900 - 1930): AS HISTÓRIAS QUE SE CONTAM. Pensar a Prática, 3, 82–96. https://doi.org/10.5216/rpp.v3i0.16027

Edição

Seção

Artigos Originais