CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO PARTICIPATIVO PARA A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Autores

  • Nivaldo Antônio Nogueira David

DOI:

https://doi.org/10.5216/rpp.v1i0.12

Resumo

Este texto tem como preocupação central traçar algumas diretrizes gerais sobre o processo de capacitação de professores de Educação Física da escola pública utilizando uma abordagem que vincula pesquisa, intervenção e ação pedagógica. Comumente denominado participativo, este método é construído a partir do universo sócio-político, cultural e pedagógico dos professores da rede de ensino. Os passos, a estrutura proposta para o trabalho coletivo e os conteúdos referenciais foram extraídos e se apóiam na concepção dialética do conhecimento sócio-cultural humano. PALAVRAS-CHAVE: Metodologia – Formação de Professores – Educação Física.

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Publicado

15-11-2006

Como Citar

Nogueira David, N. A. (2006). CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO PARTICIPATIVO PARA A CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Pensar a Prática, 1, 59–73. https://doi.org/10.5216/rpp.v1i0.12

Edição

Seção

Artigos Originais