[1]
Malanski, L. e Kozel, S. 2014. Representação do espaço escolar a partir de mapeamento coletivo: uma abordagem da geografia humanista - DOI 10.5216/ag.v9i2.24131. Ateliê Geográfico. 9, 2 (jun. 2014), 154-169. DOI:https://doi.org/10.5216/ag.v9i2.24131.