[1]
E. P. Siqueira Marques e V. A. Mendonça de Oliveira Calderoni, “Os deslocamentos epistêmicos trazidos pelas Leis 10.639/2003 e 11.645/2008: possibilidades de subversão à colonialidade do currículo escolar”, OPSIS, vol. 16, nº 2, p. 299–315, nov. 2016.