SANT’ANNA, T. F. Relações de Gênero e Ensino de História: (in)visibilidades na escolarização de meninos e meninas na Província de Goiás (1827-1889). OPSIS, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 470–478, 2015. DOI: 10.5216/o.v15i2.33686. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/Opsis/article/view/33686. Acesso em: 8 dez. 2021.