Análise dos discursos dos alunos de inglês literatura

Autores

  • Dilys Karen Rees

DOI:

https://doi.org/10.5216/sig.v9i1.7391

Resumo

Este artigo analisa as respostas a um questionário aplicado aos alunos do terceiro, quarto e quinto ano da habilitação Português-Inglês do Curso de Letras da UFG. O objetivo do questionário foi saber a visão dos alunos sobre literatura e assim com esta informação estruturar melhor as matérias de literatura.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2009-09-11

Como Citar

REES, D. K. Análise dos discursos dos alunos de inglês literatura. Signótica, Goiânia, v. 9, n. 1, p. 45–58, 2009. DOI: 10.5216/sig.v9i1.7391. Disponível em: https://revistas.ufg.br/sig/article/view/7391. Acesso em: 24 abr. 2024.

Edição

v. 9 n. 1 (1997)

Seção

Artigo

Licença

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Autoras(es) autorizam a Signótica a publicar artigo, caso seja aceito, firmando sua contribuição como original e não submetida a outra editora para publicação. Em caso de aceite e publicação, artigos da Signótica possuem licença Creative Comons CC-BY.